Sobre los artistas: Los indios Kuna viven en las Islas de San Blass cerca de la costa de Panamá. Las mujeres hacen las molas (que significa “ropa” o “blusa”). Las molas son textiles cosidos en paneles con diseños complejos y múltiples capas usando una técnica de appliqué inverso y que representan la flora y la fauna de la región.

¡Inténtalo!

¡Inténtalo!

¡Inténtalo!

Actividad # 1

Los productos personales. Using terms from the word bank,  fill in the blank to complete each sentence.

1. Me lavo la cabeza con _____ y _____.
2. Me cepillo los dientes con _____.
3. Me maquillo con _____.
4. Me ducho con _____.
5. Me lavo las manos con _____.
6. Mi esposo se afeita con _____.

Y ahora tú... Respond to the following questions:

1. ¿Qué productos personales usas? _______________
2. Normalmente, ¿Dónde los compras? _______________

Actividad # 2

Ordenar. Listen to your instructor’s Monday routine. Then, use numbers from 1 to 8 to put in order the activities below according to what you listened.

____ a. peinarse                e. ____ ducharse

____ b. dormirse                f. ____ irse al trabajo

____ c. almorzar                g. ____ vestirse

____ d. levantarse             h. ____ leer un libro

¡Inténtalo!

Actividad # 3

Seleccionar. Select the word that does not relate to each group.

1. espejo – champú – acondicionador – jabón  ________________
2. ducharse – secarse – baño – vestirse _______________
3. pelo- cara – manos – inodoro ___________________
4. toalla – secarse – lavarse – despertador _______________
5. acostarse – dormirse – levantarse – finalmente  ________________
6. dientes- pelo- cepillarse- jabón ___________________
7. lavabo – jabón- despertador – toalla ________________

¡Inténtalo!

Y ahora ustedes…

1. ¿Cómo es el horario del almuerzo en este país?
2. Describe tu almuerzo típico.

Y ahora ustedes…

1. ¿Cuál es la comida más importante en este país?
2. ¿Qué comes normalmente para tu almuerzo?

D. Las actividades diarias

Algunas partes del cuerpo
la cara	face
el cuerpo	body
los dientes	teeth
la mano	hand
la nariz	nose
los ojos	eyes
el pelo; cabello	hair

(yo) Me lavo el pelo tres veces a la semana, pero mi hermana se lo lava todos los días.
I wash my hair three times a week, but my sister washes it every day.

Mi mamá se maquilla la cara, pero no los ojos.
My mom puts makeup on her face but not on her eyes.

Los lunes, me levanto temprano. Después, me lavo la cara y los dientes. Me gusta ducharme* por la noche, entonces, me visto y me peino.

Mi esposo se levanta temprano también. Después, él se lava la cara y los dientes. Mi esposo se ducha, se seca y se viste. y  **prefiere peinarse en el carro. (se prefiere peinar en el carro).

COMPARE and CONTRAST

Yo LAVO los platos todos los días. Ella LAVA los platos.

(yo) ME LAVO *las manos antes de comer. Ella SE LAVA las manos.

*Nota: Parts of the body or clothing are generally not referred to with possessives but with articles.

Los niños se lavan las manos. Yo necesito cepillarme los dientes.

Actividad # 1

¡A conjugar! Conjugate the following reflexive verbs using the appropriate reflexive pronoun and verb ending. Then, fill in the blanks to complete the sentences below.

1. Este niño ____ ______ los dientes con el cepillo y la pasta dental.

2. Lola ____ ________ por la mañana.

3. Pablito ____ ______ los zapatos.

4. El señor ____ ______ muy enojado. No le gusta despertador.

Actividad # 2

Escoger. Choose the sentence that best describes the following pictures.

Actividad # 3

Tu rutina diaria. Number the following statements to put them in order according to your morning routine (The first thing you do in the morning will be number 1). Cross out any activities that do not apply to you.

________ Me lavo la cara             ________ Me afeito la cara

______ Me despierto             _______ Me cepillo los dientes (por la mañana)

______ Me afeito las piernas   ______ Me cepillo los dientes (por la noche)

________ Me cepillo el cabello     ________ Me levanto

________ Me ducho                   ________ Me maquillo

________ Me visto                      ________ Me acuesto

Actividad # 4

Preguntas. Imagine that your little brother will ask you these questions. Answer them correctly.

Ejemplo:

¿Te lavas los dientes con jabón?

No, me lavo los dientes con pasta de dientes.

1. ¿Te duchas a las 3:00 de la mañana?
2. ¿Te levantas temprano los domingos?
3. ¿Te afeitas en el carro?
4. ¿Te lavas el pelo con pasta de dientes?
5. ¿Te secas antes de ducharte?
6. ¿Te lavas las manos con champú?
7. ¿Te quitas la ropa en la universidad?

Actividad # 5

Preguntas personales.  Answer the following questions using the reflexive verbs with complete sentences. Then, interview a classmate in Spanish.

1. ¿A qué hora te despiertas?
2. ¿A qué hora te levantas?
3. ¿Te duchas (te bañas) por la mañana o por la noche? ¿Qué marca de jabón usas?
4. ¿Te lavas el pelo todos los días?
5. ¿Te pones perfume / colonia todos los días? ¿Qué marca prefieres?
6. ¿Te quitas los zapatos cuando llegas a casa?
7. ¿A qué hora te acuestas? ¿Te gusta leer antes de acostarte o prefieres ver la televisión?
8. ¿Cuántas horas duermes normalmente?

Actividad # 6

¿Cómo te pones? How do you get (become)?  Use reflexive verbs that show changes in emotion to answer the following questions about how you feel in different situations. You may use verbs more than once.

Ejemplo:

¿Cómo te pones cuando no entiendes la lección de español?

Me pongo frustrado OR Me frustro OR Me enojo OR Me siento triste OR No me alegro

1. ¿Cómo te pones cuando recibes una nota buena en un examen difícil?
2. ¿Cómo te pones cuando tienes una entrevista de trabajo?
3. ¿Cómo te pones cuando encuentras veinte dólares en tu bolsillo (pocket)?
4. ¿Cómo te pones cuando no duermes bien?
5. ¿Cómo te pones cuando pasas tiempo con amigos o familia?
6. ¿Cómo te pones cuando un amigo te miente (lies to you)?
7. ¿Cómo te pones cuando tienes que estudiar para un examen?
   

Actividad # 7

Preguntas personales.  With a partner, take turns asking each other these questions.

Ejemplo:

E1: ¿Qué haces cuando te sientes triste?

E2: Cuándo me siento triste, escucho música.

1. ¿Qué haces cuando te sientes triste?
   ________________________________________
2. ¿Qué haces cuando te sientes alegre?
   ________________________________________
3. ¿Qué haces cuando te sientes enfermo (a)?
   ________________________________________
4. ¿Qué te pone feliz?
   ________________________________________
5. ¿Qué te preocupa?
   ________________________________________
6. ¿Te enojas frecuentemente? ¿Con qué o quién?
   ________________________________________

Los lunes, primero me levanto a las 7 de la mañana. Luego me cepillo los dientes y me lavo la cara. Después, preparo el desayuno. Más tarde voy al trabajo hasta las 5 de la tarde. Llego a mi casa a las 5:30 de la tarde. A las 6:00 preparo la cena. Después de cenar, me lavo los dientes y me preparo para ir a la cama. Por último, me acuesto a las 10 de la noche.

Actividad # 1

     Actividad # 2

La rutina diaria del cantante panameño, Rubén Blades.

Paso 1. Read the following paragraph and underline los verbos reflexivos.

Rubén Blades es un cantante panameño pero ahora vive en Nueva York con su familia. Su vida es muy activa. Primero, se levanta a las seis de la mañana y reza. Después, toma su café mientras lee el periódico. Luego, se ducha, se seca y se afeita. Se viste con ropa cómoda y se pone su sombrero. A él le encanta usar sombreros. Por la tarde, él va a su estudio para tocar la guitarra y escribir canciones. Él se pone muy contento cuando puede escribir una canción en un día. Por la noche, regresa a su casa y cena con su esposa. Después de cenar, ellos miran una película. Por último, él se acuesta a las once de la noche.

Paso 2. ¿Cómo es la rutina de Blades? Answer the following questions about Blade’s daily routine.

1. ¿Dónde vive?
   ________________________________________
2. ¿Se levanta temprano o tarde?
   ________________________________________
3. ¿Qué hace después de ducharse, secarse y afeitarse?
   ________________________________________
4. ¿Cómo se siente cuando escribe una canción en un día?
   ________________________________________
5. ¿Cuál es la última actividad que él hace?
   ________________________________________

Actividad # 3

La rutina diaria de la profesora.

Paso 1. Listen to the instructor´s Sunday routine. Then, answer the questions below.

Paso 2. Answer the following questions based on what you understood.

1. ¿A qué hora se levanta la profesora?
2. ¿Ella se ducha por la mañana o por la noche?
3. ¿Qué hace ella a las nueve de la mañana?
4. ¿Qué hace después de cenar?
5. ¿A qué hora se duerme?

• Indefinite words refer to people and things that are not specific. For example, someone or something.
• Negative words deny the existence of people and things or contradict statements. For example, no one or nothing.
• Spanish indefinite words have the corresponding negative words (which are opposite in meaning)

Indefinite (Affirmative) and Negative Words

• ¡Atención! Note that ALGUNO (A) can be used in the plural form, but NINGUNO (A) can not be use in the plural form.
  
• ¡Atención! Before a masculine singular noun, ALGUNO and NINGUNO are shortened to ALGÚN and NINGÚN.

-¿Tienes algún amigo colombiano?
-No, no tengo ningún amigo colombiano.

Actividad # 1

Change the following statements to negatives. Follow the example.

Ejemplo:

Siempre me visto muy bien.

          Nunca me visto muy bien.

          No me visto muy bien nunca.

1. Alguien se ducha con agua fría.

__________ se ducha con agua fría.

_____ se ducha con agua fría ___________.

2.  Ellas también se maquillan todos los días.

Ellas ____________ se maquillan todos los días.

Ellas ______ se maquillan todos los días _____________.

3.  Algunas personas se quitan los zapatos en la casa.

______________ persona se quita los zapatos en la casa.

4. La profesora hace algo al final de la clase.

La profesora _____ hace ________ al final de la clase.

5. Tú y yo nos levantamos temprano.

____ tú _____yo nos levantamos temprano.

6. Yo siempre me lavo las manos antes de comer.

Yo ___________ me lavo las manos antes de comer.

Yo _______ me lavo las manos antes de comer __________.

¡Inténtalo!

Actividad # 2

No estoy de acuerdo (I don’t agree). Change the following statements or questions to express the most logical opposite idea.

Ejemplo:

Yo SIEMPRE me levanto a las seis de la mañana.

Yo NUNCA me levanto a las seis de la mañana.

1. Ella nunca se ducha por la mañana.
   ___________________________________________________
2. Nosotros tenemos algunos amigos mexicanos.
   ___________________________________________________
3. Mi hermana va a España y yo quiero ir a España también.
   ___________________________________________________
4. ¿Hay algún restaurante bueno por aquí?
   ___________________________________________________
5. ¿Quieres comer en este restaurante o en aquel?
   ___________________________________________________
6. Nadie va a ayudarme a cocinar.
   ___________________________________________________

¡Inténtalo!

Actividad # 3

Entrevista: Mis gustos. With a partner, take turns asking and answering questions about how often you like to do the following activities. Use the expressions:

siempre (always)                    algunas veces (sometimes)

casi nunca (almost never)                 nunca (never)

Ejemplo:

Levantarse a las cinco de la mañana.

E1: ¿Te gusta levantarte a las 5 de la mañana?

E2: ¡Nunca! Me gusta dormir hasta tarde (until late) -or- Casi nunca me levanto a las 5 de la mañana.

Canción: Hoy es domingo – Edición Radio (con Diego Torres)

Letra:

Como me gusta estar de nuevo en casa
Y despertarme lleno de su olor
A ese café de la mañana
Que siempre corre hasta la cama
Y duerme hasta el despertador
Hoy tengo cita con la almohada
Y una reunión con el ventilador
Una salida con mi perro
Porque no entiende de pretexto
Y dejo en pausa mi sillón

Coro

Hoy, hoy es domingo
No hay compromisos con el reloj
Porque hoy, hoy es domingo
No hay nada mejor

Te saco un vino en la cocina
Y un buen asado espera en el carbón
Aunque tengamos mil problemas
Hoy descansamos de las penas
Alimentando al corazón

Que nadie rompa este momento
Es día de celebración
Hay que brindar por la alegría
Afuera la mala energía
Por que mañana lunes se acabó

Coro

Hoy, hoy es domingo
No hay compromiso con el reloj
Porque hoy, hoy es domingo
No hay nada mejor
(repetir)

Hoy es domingo y no es bueno pa trabajar
Hoy es domingo, el día pa disfrutar…

Video:

Paso 1: Escucha el video

Paso 2. Answer the following questions.

1. ¿Qué crees que significa “hoy tengo una cita con la almohada” (a date with the pillow)?
2. De acuerdo con la canción, ¿Por qué no hay nada mejor (nothing better) que el domingo?
3. ¿Cómo es tu rutina el domingo?

Exjugador de béisbol, lanzador derecho, que jugó 19 temporadas en las Grandes Ligas de Béisbol (MLB) con los Yankees de Nueva York.

Nació en Puerto Caimito, Panamá, el 29 de noviembre de 1969. Fue considerado como el mejor lanzador de relevo de todos los tiempos.

Rivera es trece veces seleccionado -All Star- y participó en cinco Series Mundiales. El 22 de enero del 2019 fue elegido al Salón de la Fama de Cooperstown con el 100% de los votos, convirtiéndose en el primer jugador de las Grandes Ligas en ser elegido de forma unánime (unanimous).

Preguntas de Comprensión. After reading the short biography of Mariano Rivera, answer the following questions.

1. ¿Dónde y cuándo nació Mariano Rivera?
   __________________________________________________
2. ¿Cuántas veces fue seleccionado para el All Star?
   __________________________________________________
3. ¿Para cuál equipo jugó Rivera y en cuántas Series mundiales participó?
   __________________________________________________
4. ¿Te gusta el béisbol? ¿Cuál es tu equipo favorito?
   __________________________________________________

Paso 1. Read the following paragraph about the Panama Canal.

Paso 2. Comprensión. Based on the reading, respond to the following questions with complete phrases.

1. ¿Qué océanos une el Canal de Panamá?
2. ¿Por qué es importante este canal?
3. Antes de la construcción del Canal de Panamá, ¿Cómo navegaban los buques (ships)?