11.4 Gramática: Los mandatos formales – Formal (usted / ustedes) Commands

A. Affirmative usted (Ud.) and ustedes (Uds.) commands (+)

Hable más despacio.           Borren sus correos.
Speak slowly.                        Erase your emails.

*Verbs with irregular YO form in the present tense usually maintain the same irregularity in the command form.

Ejemplos:

Oiga, venga para acá.                         Haga la tarea ahora mismo.
Listen, come over here.                      Do the homework right now.   

Tenga cuidado, por favor.                  Ponga sus libros aquí.
Be careful, please.                               Put your books here.

* Verbs with vowel changes in the present tense, it usually maintain the same stem change in the command form.

Ejemplos:

Piense en su futuro.                             Cierren los libros.
Think about your future.                    Close the books.

* Verbs ending in –car, –gar, and –zar have spelling change in command forms.

Sacar (to take out)                c → qu          saque, saquen
Jugar (to play)                        g → gu         juegue, jueguen
Almorzar (to have lunch)     z → c            almuerce, almuercen

* Irregular formal commands

B. Negative usted (Ud.) and ustedes (Uds.) commands. To make a formal command negative, place NO before the verb. 

Ejemplos:

No vaya a la fiesta.               No jueguen más videojuegos y estudien.
Don´t go to the party.         Don´t play more video games and study.

C. Position of Pronouns with commands

* In affirmative commands, the pronouns (reflexive, indirect, and direct) are always attached to the end of the verb. (ONE WORD)
Ejemplos:

* Acuéstese ahora mismo.     * Siéntense por favor.
Go to bed now.                           Sit down, please. 

* Pídala.       *Hágalo
 Order it.         Do it.

*In negative commands, these pronouns always precede the verb. (THREE WORDS)

Ejemplos:

No se acueste ahora mismo.        No se sienten por favor.
   Don´t go to bed now.                Don´t sit down, please.

No la pida.                         No lo haga.
Don´t  order it.                 Don´t do it.

Actividad # 1

¡Los mandatos! Let’s build our knowledge. Convert the infinitive verbs to an affirmative and negative command. Follow the example.

                                         Affirmative                 Negative

1. Traerlo (Ud.)              Traígalo                            No  lo  traiga

2. Salir (Uds. )            ______________             ___  ___  _________

3. Levantarse (Ud.)    ______________           ___  ___  __________

4. Imprimirlo (Ud.)      ______________         ___  ___  __________

5. Publicar (Uds.)       ______________          ___  ___  ___________

6. Apagarla (Ud.)       ______________           ___  ___  __________

7. Hablar (Ud.)          _______________          ___  ___  ___________

8. Ir (Uds.)                _______________         ___  ___  ____________

9. Estar (Ud.)           ________________          ___  ___  ___________

¡Inténtalo!

 Actividad # 2

Paso 1. Los mandatos en la clase de español. Imagine that you are the instructor for today. ¿What commands would you like to give your students?

Ejemplo:  hablar español              hablen español
usar el celular               No usen el celular

1. Traer los libros                                 5. Estudiar más                   9. Hablar inglés
2. Escribir la composición                   6. Textear                            10. Dormir en clase
3. Trabajar con un compañero           7. Interrumpir la clase        11. Llegar tarde
4. Hacer la tarea                                   8. Levantar la mano           12. Llegar temprano

Paso 2. Now, work with a compañero (a) and write three commands you would like to give your Spanish instructor or other professors.

1.________________    2. _________________  3. _________________

   Actividad # 3

¿Qué dicen?  Look at the pictures and write a logical command (affirmative or negative) for each. Use the verbs given below.

1. ________________     2. _________________        3. __________________

4. ________________     5.  _________________        6. __________________

Actividad # 4

Solucionar. Work with a compañero (a). Take turns giving solutions to your classmate’s problems. Use formal commands.

Ejemplo:   Estudiante A:   Mi computadora no funciona muy bien
Estudiante B:   Cómprese una nueva / Use las computadoras de la biblioteca.

Estudiante A

1. Tengo muchos problemas con mi Android.
2. Necesito escribir un ensayo (essay) para mi clase y no tengo impresora.
3. El Internet no funciona en mi casa.

Estudiante B

1. Me regalaron un iPhone, pero a mí no me gusta.
2. Yo pago 200 dólares por mi contrato telefónico.
3. Necesito descargar unos programas en mi computadora, pero no tiene mucho espacio.

  Actividad # 5

Las señales. In Spanish, the word prohibido + verb commonly expresses prohibited actions in a public space. Change the following signs to a formal Uds.  command.

Ejemplo:

prohibido fumar                    ¡No fumen!

1. Prohibido tirar basura    2. Prohibido estacionar      3. Prohibido consumir alimentos

__________________        __________________      __________________

4. Prohibido usar el celular   5. Prohibido tomar fotos con flash   6. Prohibido tocar

__________________            __________________          __________________

¡Inténtalo!