8 Module 18- La tecnología
vocabulario- la tecnología
| la tecnología | technology |
| el teléfono celular | cell phone |
| el celular | cell phone (conversational) |
| el móvil | cell phone (Spain) |
| marcar | to dial |
| la computadora | computer |
| el ordenador | computer (Spain) |
| el televisor | TV set |
| la televisión | TV (programming) |
| la impresora | printer |
| el correo de voz | voice mail |
| el correo electrónico | |
| el mensaje electrónico | email message |
| el mensaje de texto | text message |
| los archivos | files |
| el recado | voice message |
| el mensaje de voz | voice message |
| el mensaje instantáneo | instant message |
| la app | smart phone app |
| la conexión | connection |
| el internet | internet |
| la red | network, the web |
| los medios de comunicación | media |
| los medios sociales | social media |
| los comentarios | comments |
| arroba | the “at” sign: @ |
| la etiqueta | hashtag: # |
| el numeral | pound sign # |
| la búsqueda | search |
| el buscador | search engine |
| el servicio | service |
| la conferencia por video | video conference |
| la señal | signal |
| el satélite | satellite |
| fibra óptica | fiber optics |
| la red 5G | 5G network |
| la nube | the cloud |
| el sitio web | website |
| el usuario | username |
| el nombre de usuario | username |
| la contraseña | password |
| el experto/la experta | expert |
| el/la recipiente | recipient |
| el/la principiante | beginner |
| la inteligencia artificial | artificial intelligence |
| el destinatario/la destinataria | addressee, recipient |
| el receptor/la receptora | recipient, addressee |
| los trolls | internet trolls |
| rápido/a | fast |
| lento/a | slow |
| eficiente | efficient |
| económico/a | economical |
| automático/a | automatic |
| interactivo/a | interactive |
| autosuficiente | self sufficient |
| seguro/a | safe |
| peligroso/a | dangerous |
| gratis | free (no money) |
| inapropiado/a | inappropriate |
| bajar | to download |
| descargar | to download |
| subir | to upload, post (photos, etc) |
| comunicarse | to communicate |
| mandar mensajes de texto | to send text messages |
| enviar mensajes de texto | to send text messages |
| hacer una llamada | to make a phone call |
| colgar (ue) | to hang up |
| desconectarse | to disconnect, drop a call |
| teclear | to type |
| escribir a máquina | to type |
| hacer una búsqueda | to do a search |
| televisar | to televise |
| charlar | to chat |
| chatear | to chat |
| hacer llamadas grupales | to make group calls |
| contestar | to answer |
| imprimir | to print |
| mandar/enviar dinero | to send money |
| recibir dinero | to receive money |
| transmitir | to transmit |
| hacer clic | to click |
| borrar | to erase |
| comentar | to comment |
| guardar | to save (like a file) |
| grabar | to record |
| responder | to respond |
| contestar | to respond, answer |
| hacer comentarios | to make comments |
| perder el tiempo | to waste time |
| pasar el tiempo + progresivo (ando/iendo) | to spend time + doing something |
Quizlet for vocabulary and pronunciation
ejercicios de práctica
Ejercicio 1- Preguntas personales
Háganse las siguientes preguntas, y contesten con oraciones completas.
-
- Cuando llamas a alguien por teléfono y no contesta, ¿dejas un recado?
- ¿Mandas y recibes muchos mensajes electrónicos?
- ¿Qué medios sociales usas?
- ¿Qué marca de celular usas?
- ¿Cuál es tu app favorita? ¿Para qué la usas?
- ¿Cuál es tu dirección de correo electrónico? (letra por letra)
- ¿Guardas muchos archivos en la nube?
- ¿Qué haces cuando un troll deja un comentario negativo en un post?
- ¿Bajas mucha música en tu teléfono?
- ¿Usas tu celular más para enviar mensajes de texto o hacer llamadas?
- ¿Envías dinero usando una app en tu teléfono?
Ejercicio 2- Definiciones
Usando la lista de vocabulario, describe una palabra y la otra persona en el grupo tiene que adivinar lo que es.
Maneras de formar definiciones:
-
- Es algo que se usa para….
- Es un aparato que se usa para…
- Es una persona que…
Ejercicio 3- Conversación libre
Háganse preguntas y conversen sobre los siguientes temas:
-
- La tecnología que usas más y por qué
- Opiniones sobre los medios sociales-lo bueno y lo malo
- Lo positivo y lo negativo de la tecnología
- La tecnología del futuro
- Cómo pasas el tiempo libre
Ejercicio 4- ¿Lo usas?
Mira las siguientes fotos y determina si usas lo que ves en cada foto. Si lo usas, di para qué lo usas.
if clauses
ejercicios de práctica
Ejercicio 1- ¿Qué harías?
En las siguientes situaciones, ¿qué harías? Trabaja con los miembros de la clase en grupos de 2-3.
-
- Si ganaras dos millones de dólares.
- Si llegaras a casa, y si hubiera una persona desconocida allí.
- Si recibieras una F en el examen de español.
- Si tuvieras la oportunidad de ir a América del Sur por un mes, gratis.
- Si hiciera calor afuera.
- Si tu programa favorito estuviera en la televisión, pero la conexión del cable no sirviera
- Si encontraras mil dólares en la calle.
- Si pudieras estudiar una lengua diferente ahora.
- Si pudieras escoger el país que más quisieras visitar ahora mismo.
Ejercicio 2- Si yo fuera esa persona
Forma oraciones originales basadas en las siguientes fotos. Sigue el modelo.
Modelo: Si yo fuera esa persona, compraría un carro nuevo.
Ejercicio 3- Entrevista para un/a candidato/a para la presidencia
Imagínate que puedes entrevistar a un candidato/una candidata potencial para la presidencia en la próxima elección. Trabaja con un compañero/una compañera de clase para formar cinco preguntas. Usa cláusulas de si para formar sus preguntas.
Modelo: Si usted pudiera cambiar algo, ¿qué cambiaría?
Después de cinco minutos, vamos a juntarnos para compartir nuestras respuestas.
Ejercicio 4- Si no existieran las redes sociales
Hablen en grupos sobre lo que harían si no existieran las redes sociales. Si no las usas ya, explica por qué no las usas.
Después de hablar sobre el tema de arriba, describan lo positivo y lo negativo de las redes sociales. ¿Sería diferente para la gente joven (menos de 30 años) en comparación con la gente mayor (30-40+)?
Ejercicio 5- La vida sin internet
Conversación en grupos: Piensa en cómo cambiaría tu vida diaria si no existiera Internet. ¿Cómo te informarías de las actualidades del mundo y de las noticias locales? ¿Cómo te llegarían noticias de tus amigos si no existiera el correo electrónico ni las redes sociales en línea (social networking websites)? Forma siete oraciones con “si.”
sequence of tenses- past tense in main clause
ejercicios de práctica
Ejercicio 1- ¿Indicativo o subjuntivo?
Completa las oraciones con verbos en el imperfecto del subjuntivo o el pretérito/imperfecto del indicativo.
como si
ejercicios de práctica
Ejercicio 1- Oraciones originales
Trabaja con tus compañeros de clase para completar las siguientes oraciones de una manera lógica, usando el imperfecto del subjuntivo.
- Yo hablo como si…
- Mi padre trabaja como si…
- El profesor corre como si…
- Nosotros comemos como si…
- Mi mejor amigo/a baila como si…
