The verb tener (to have) and venir (to come) are frequently used in Spanish. Their forms are irregular.

TENER (to have)

1. The verb TENER can be used to express obligation by adding QUE + a second verb (non-conjugated):

Ejemplos:   Tengo que trabajar mañana (I have to work tomorrow)
¿Tienes que estudiar? (Do you have to study?)

2. The verb TENER can be used to express to feel like doing something by adding GANAS DE + a second verb (non-conjugated):

Ejemplos:   Tengo ganas de comer tacos de pescado (I feel like eating fish tacos)

¿Tienes ganas de estudiar conmigo? (Do you feel like studying with me?)

3. The verb TENER is also used to express some feelings and certain expressions:

VENIR (to come)

The verb venir can be used with the preposition “a” (to come to) or “de” (to come from)

Ejemplo:  Vengo a clase los lunes  (I come to class on Mondays)
Vengo de la casa  (I come from my house)

ACTIVIDAD # 1

TENER. Circle the appropriate form of TENER to complete each sentence.

1. Pedro (tengo / tiene) una clase a las 10 de la mañana.
2. Nosotros no (tenemos / tiene)  mucho dinero.
3. Ella (tienen / tiene)  25 años.
4. Ustedes (tienen / tiene) muchos libros.
5. Mi familia y yo (tenemos / tienen) que beber más agua.

ACTIVIDAD # 2  

Oraciones. Conjugate the verbs accordingly to create full sentences.

1. Yo / tener clases todos los viernes.

_____________________________________________.
2. Ana y Miguel / venir al partido de fútbol con su familia.

_____________________________________________
3. Carlos / tener muchos amigos de México.

_____________________________________________.
4. Nosotros / venir a la clase de español todas las semanas.

_____________________________________________.
5. Yo / venir de mi casa, ¿y tú?

_____________________________________________.

ACTIVIDAD # 3 

¿Qué tienen?  Describe how these people feel, using the appropriate expression with TENER.

ACTIVIDAD # 4

Las situaciones. Which expression with TENER would you use in each of the
following situations?

1. You are in Phoenix in August and the temperature is 110 °F.
2. You are in Alaska in the middle of the winter.
3. You have only three minutes to get to your next class.
4. You have not eaten in 12 hours.
5. You have won the lottery.

ACTIVIDAD # 5 

Preguntas. Get together with a compañer@ and ask each other these questions.

1. ¿Tú vienes a la universidad todos los días?
2. ¿Cuándo vienes a la clase de español?
3. ¿De qué tienes miedo?
4. ¿Tienes que trabajar hoy (today)?
5. ¿Qué tienes ganas de hacer (to do) esta noche (tonight)?
6. ¿Tú tienes una mascota en casa? ¿Cuál?

ACTIVIDAD # 6

¡Hablemos!   Preguntas de repaso. With a partner take turns asking and responding to the following questions:

   Estudiante A

1. ¿Tienes una familia grande?
2. ¿Cómo se llaman tus padres?
3. ¿Bebes café todos los días?
4. ¿Qué tienes que hacer (to do) hoy?
5. ¿Dónde vives?

  Estudiante B

1. ¿Cuántos hermanos tienes?
2. ¿Asistes a clases los lunes?
3. ¿Qué comes para el  almuerzo (your lunch) normalmente?
4. ¿Tienes novio (a)/ esposo (a)/ media naranja? ¿Cómo se llama?
5. ¿Qué tienes ganas de hacer (to do) esta noche (tonight)?